2009.11.22 Sunday
塾屋スピリットを忘れるな！〜��
しかし世界一の水準となり、世界をリードしたのにそれに満足しない人たちがいた。
「子どもたちにゆとりがない」とか、「イジメや不登校が増えている」とか、いろいろなことが吹き出してきた。
日本の学校のあり方が原因であたかもそうなったかのような議論に終始され、「なぜゆとりがない」のか、
「なぜイジメや不登校」が増えるのかをあまり議論しなかった。
その特効薬として有効だとお偉いさんが決めた「ゆとり教育」はさらなるゆとりを子どもたちから奪い、
不登校・イジメを増加され、日本の教育水準を著しく低下させた。
しかし、こういう状況になっても、その失態を取り戻そうとしているばかりで教育の主体を国はあまり現場に
戻そうとしない。
日本の模範とするフィンランドを代表とする海外の国の規範も地方教育なのに、
わざとそれには触れようとしない。
国民みんなをそういうパラドックスから出そうとはしない。
しかし、塾屋の世界では信じられないことが起こっている。
いちばん苦しいはずの地方から、大手離れが起こり、地域の塾に生徒たちが戻って来始めたのだ。
大手と違い、中小の塾は月謝のダンピングや多大な広告宣伝をできない。
ましてわが県のように一年間月謝無料だとか、夏期講習無料だとか、そんなことをやれば干上がってしまう。
ではその中で勝ち残った塾たちは何をしたのだろう？
それはいただいている月謝の中でできうるサービスを一生懸命考えて、それを充実したのである。
世の親たちの良心は子供の教育をお金で判断しなかったのだ。
よっぽど国のお役人たちよりも、進んでいたのだ。
大手塾の月謝ダンピングは当然内容の低下を生む。
「月謝無料だから、月謝をこの生徒からは前の半分しかもらっていないから…」と現場の講師たちが考えた
ら、サービスに影響してくるのは当たり前である。
加えて前よりも売り上げは上がらないのだから、会社側も経費を軽減することを実行する。
そしてそれは最終的に働くものの待遇に降りかかってくることは誰にでも分かる。
大手の内容が悪くなったという話はそこいら中の塾屋たちから私はこの一年聞いた。
逆に中小塾は危機感から、講師が団結し、今までになかったサービスをする。
当然、子供の指導には講師のメンタル面が影響するので、結果がどんどん出てくるようになる。
そしてそこに逆転が生まれる。
結局はスピリットのある者とない者の差が初めてそこに現れるのだ。
（つづく）
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜 お 願 い 〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
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「なぜイジメや不登校」が増えるのかをあまり議論しなかった。
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不登校・イジメを増加され、日本の教育水準を著しく低下させた。
しかし、こういう状況になっても、その失態を取り戻そうとしているばかりで教育の主体を国はあまり現場に
戻そうとしない。
日本の模範とするフィンランドを代表とする海外の国の規範も地方教育なのに、
わざとそれには触れようとしない。
国民みんなをそういうパラドックスから出そうとはしない。
しかし、塾屋の世界では信じられないことが起こっている。
いちばん苦しいはずの地方から、大手離れが起こり、地域の塾に生徒たちが戻って来始めたのだ。
大手と違い、中小の塾は月謝のダンピングや多大な広告宣伝をできない。
ましてわが県のように一年間月謝無料だとか、夏期講習無料だとか、そんなことをやれば干上がってしまう。
ではその中で勝ち残った塾たちは何をしたのだろう？
それはいただいている月謝の中でできうるサービスを一生懸命考えて、それを充実したのである。
世の親たちの良心は子供の教育をお金で判断しなかったのだ。
よっぽど国のお役人たちよりも、進んでいたのだ。
大手塾の月謝ダンピングは当然内容の低下を生む。
「月謝無料だから、月謝をこの生徒からは前の半分しかもらっていないから…」と現場の講師たちが考えた
ら、サービスに影響してくるのは当たり前である。
加えて前よりも売り上げは上がらないのだから、会社側も経費を軽減することを実行する。
そしてそれは最終的に働くものの待遇に降りかかってくることは誰にでも分かる。
大手の内容が悪くなったという話はそこいら中の塾屋たちから私はこの一年聞いた。
逆に中小塾は危機感から、講師が団結し、今までになかったサービスをする。
当然、子供の指導には講師のメンタル面が影響するので、結果がどんどん出てくるようになる。
そしてそこに逆転が生まれる。
結局はスピリットのある者とない者の差が初めてそこに現れるのだ。
（つづく）
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